授業はわかりやすすぎてもダメかもしれない。

「わかりやすい」って、

今ある知識の中で腑に落ちてる

だけなんですよね。

だから成長に繋がらんし、

結局「わかりやすい」で得た知識は

テスト終わったら全部吹っ飛ぶんですよ。笑

そうじゃなくて、わからないことを

諦めずに考える。

それこそが勉強する意味である、と。

だから、先生っていうのは

「わかりやすい授業をしたい」という

気持ちがある一方で「本当にこれで

いいのか？」と。

この授業に意味があるのか？という

葛藤もあると思うんですよね。